По поводу Ужасных Результатов Опроса

[grognard]

…которые, разумеется, Говорят о Падении Уровня Образования.

Для большинства россиян знания о принципе действия лазера не нужны вообще, поскольку неприменимы на практике.
Как работает лазер – на звуковых волнах, на морских или “пиу-пиу” – это пофиг, главное, чтобы данный гражданин не Нес Свет Истины о Работе Лазера.
Это раз.

Традиция советской школы, о которой все так плачутся – это, как говорил один мой покойный ВУЗовский преподаватель, “высшее поверхностное образование”.
В комментариях у Перлы блогер, ссылаясь на проф.Китайгородского, вопрошает “Что является причиной смены времён года на Земле?”
Из-за тех самых “традиций советской школы” правильно и рукоподатно возмущаться низким процентом верных ответов – но если включить мозги, то получится картинка очень интересная.
Где-то 80% дорогих россиян ответ на данный вопрос (равно как и на большинство вопросов, озвученных в опросе) ВООБЩЕ не важен для жизни и работы, еще 15% ответ ИНТЕРЕСЕН, потому что данной темой они занимаются для души, например. И 5% ЗНАЮТ ответ, поскольку он им необходим для работы. Это – нормальная ситуация.
Это два.

Еще один блогер, точнее, ж-блогер, написал в комментарии к посту Макса: Знания про первую помощь, кстати, есть у многих. Часто неправильные, но ведь есть.
КО кагбэ говорит нам, что неправильные знания об оказании первой помощи в действии – гарантированный вариант угробить пациента. Впрочем, мы все смотрели House M.D., а значит наши диагнозы безупречны.
Это три.

Человек, покупающий BMW X5 – не обязан знать устройства двигателя внутреннего сгорания и принципа его работы.
Человек, пользующийся айфоном – не обязан знать его устройства и принципа работы.
Человек, вытирающий жопу трехслойной туалетной бумагой – не обязан знать технологию слойности и ароматизации пипифакса.
Это четыре.

Впрочем, всегда найдутся безработные кандидаты наук на виртуальных танчиках, для которых это все Очень Важно – и отсутствие информации Знаменует Гибель Советской Науки.

Добраваутра.

Share on Facebook

Опубликовано в Журнал Старого Ворчуна. Вы можете оставить комментарий здесь или в основном блоге.

Comments

[Шура Люберецкий (from livejournal.com)]

Учитывая количество радиоприемников и телевизоров в быту - ОПИСАТЬ ПРИНЦИП РАБОТЫ ДЕТЕКТОРНОГО ПРИЕМНИКА БЫСТРО БЕЗ ВЫЕБОНОВ!!!

[haeldar.livejournal.com]

Антенна передает сигналы на катушку с конденсатором (ака) колебательный контур, демодулятор восстанавливает информацию, она идет в наушники. Получено из Рукижопии. Усвоенные в школе знания мне позволят разобраться в нем за час. Тем более что детекторный приемник для меня не опасен, а вот лазерная указка в глаза - только фпуть

[Шура Люберецкий (from livejournal.com)]

Демодулятор? Мощно задвинул, внушает. И объяснение в терминах сигналов и информации, как всегда, рулит.

А наушники любые подходят?

[obskurant.livejournal.com]

Резонанс можно объяснить на пальцах, наличие низкочастотной составляющей в высокочастных колебаниях тоже просто рисунком, отсюда детектирование низкочастотной составляющей высокочастотных колебаний тоже на пальцах.

[Шура Люберецкий (from livejournal.com)]

Так объясните :)

[obskurant.livejournal.com]

Лень. Ключевые моменты я отметил. Проще некуда, если соображаете.

[Шура Люберецкий (from livejournal.com)]

Соображаю. Потому и интересуюсь - как объяснить резонанс "на пальцах".

[obskurant.livejournal.com]

На примере моста, качелей, да чего угодно.

[mutoids.livejournal.com]

Объясните, пожалуйста, на примере качелей резонанс токов. Я обязательно буду использовать это на лекциях.

[obskurant.livejournal.com]

А зачем обязательно токов? С помощью качелей объясняется именно понятие резонанса.
Просили на пальцах. Стало быть уместны аналогии, и т.п., а не доскональное в деталях объяснение физики явления.
Не надо тут софистики, идиотов тут до вас не было.

[krivda.livejournal.com]

Вот именно!

Поверхностные знания, полученные в школе - ПОЗВОЛЯЮТ разобраться с принципом работы конкретного устройства за пол-часа.

Потому что разбираешься не от "илья пророк на колесницы" - а с нормального, твердого фундамента.

[gubern.livejournal.com]

А вы изучаете принцип работы каждого устройства, с которым имеете дело, или ограничиваетесь втыканием витой пары в соответствующий порт компьютера - а дальше верите на слово, что имеете дело с проводами, а не с колесницей амона?

[Шура Люберецкий (from livejournal.com)]

Я вам сейчас дам схему "Спидолы" - разберетесь за полчаса? С нормальным, твердым фундаментом, со знаниями о емкостях, индуктивностях, резисторах, принципе работы диода и транзистора :)

[descriptor.livejournal.com]

а чо такого?

[Шура Люберецкий (from livejournal.com)]

Зависит, конечно, от того, что понимать под "разберетесь".

Если, например, имеется в виду - вот это гетеродин, вот это смеситель, вот УПЧ, вот фильтр ПЧ, вот снова УПЧ, вот детектор, а это УНЧ - то это "понимается" за 5-10 минут, а то и меньше.

А если спросить - а что будет, если выкусить конденсатор С22 (например) - то тут может, придется и подумать.

PS ЕМНИП, в школьную программу принцип работы супергетеродина не входил, поэтому подозреваю, что понять его по схеме довольно сложного устройства - мягко говоря, тяжело.

[descriptor.livejournal.com]

Дак понятное дело, что электротехнику в других местах преподают, чтоб туда поступить надо сдать русский, математику, физику.

[krivda.livejournal.com]

ессено на уровне "выкусить кондесатор" - нет,

Даже на уровне "вот это гетеродин, вот это смеситель, вот УПЧ, вот фильтр ПЧ, вот снова УПЧ, вот детектор, а это УНЧ" - буду разбираться куда дольше 5 минут.

Но я абсолютно не сомневаюсь - что за месяц подготовки смогу из готовых радиодеталей такие же клепать потоком, или через что через две недели смогу рассказывать про ее устройство, принцип работы и принципы работы составных частей.

P.S. Что такое "супергетеродин" - не знаю. Готов на спор разобраться за 4 часа.

[mcarrow83.livejournal.com]

ок. Так вы предлагаете все это учить в ВУЗе или ПТУ? Или школьник изучая ряд предметов, к 16 годам все-таки определится более-менее со своим выбором - на клаве буквы выстукивать или спидолы собирать?

[Шура Люберецкий (from livejournal.com)]

Я ничего не предлагаю. Просто комментаторы чуть выше заявили о том, что, вооруженные школьными знаниями, за полчаса разберутся в любом устройстве.

[mcarrow83.livejournal.com]

ну эта хня конечно, только основы радиотехники еще никому не мешали.

[duke-archi.livejournal.com]

==Я вам сейчас дам схему "Спидолы" - разберетесь за полчаса?==
С чем именно разобраться?

[Шура Люберецкий (from livejournal.com)]

http://www.rw6ase-dok1.narod.ru/arhiv/wef_spidpla_wa.djvu

На третьей странице враги выкусили C45. Что случилось?

[duke-archi.livejournal.com]

==На третьей странице враги выкусили C45. Что случилось?==
Думаю, что я за 30 минут не разберусь, сходу могу сказать, знаний недостаточно :) Но вот заставить его функционировать, думаю, - без проблем, даже если у меня не будет запасного С45, а будут в наличии с иными номиналами.

Ибо у меня уже бывали случаи, когда БП одного номинала по напряжению приспосабливал для питания устройств с другим номиналом.

[krasny-harry.livejournal.com]

Черт, я не знаю. Я помню гетеродиновый и с.гетеродиновый, ибо сам собирал в дитячестве.

[Шура Люберецкий (from livejournal.com)]

Сейчас из супергетеродина все ненужное повыкидываем :)

Например, УНЧ. Зачем нам УНЧ? Воткнем сразу после детектора наушники ТОН-2 и зашунтируем емкостью, чтоб в наушники не лезла высокочастотная составляющая.

Дальше. Гетеродин и смеситель. Вместо усилителя ПЧ поставим широкополосный усилитель и соединим его с колебательным контуром на входе напрямую. Ну и наконец, руководствуясь принципом "лучший усилитель - антенна", выкинем и этот усилитель к чертовой матери. Останется антенна, колебательный контур, детектор и наушники :)