По прошедшему в пятницу круглому столу
Sep. 21st, 2009 05:36 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
grognardТеперь - серьезно.
Поскольку на Либертях, как я понимаю, будут выкладывать нечто сводное - эдакие благопожелания к посланию ув.Д.А., то отпишусь, пожалуй, по озвученным мною тезисам. Ну и частично - по неозвученным.
Молодежь, как адресат Послания
В статье ув.Д.А., равно как и в ярославском выступлении, речь шла о необходимости ставки на модернизацию страны. Как я писал в своей последней (в прямом и переносном смысле) статье на Политонлайне - у нас есть 15 лет для модернизационного рывка. "15 лет - это не временной запас, не некая фора, предоставленная нам Западом - а лишь промежуток, отведенный нам историей." Соответственно, рывок за столь короткий по всем масштабам срок можно совершить, лишь сделав ставку на имеющуюся у нас в стране молодежь - по большей части сугубо аполитичную. Тем, кто сейчас получает паспорт, в 2024-м будет 29. Образование, определенный опыт работы, семья, дети. Если не объяснить им четко и ясно идеологию, не мотивировать их - не рублем, а идеей - то мы рискуем потерять не только очередное поколение, а страну. То, к чему мы должны прийти - наше светлое будущее - вполне детельно описано в медведевской статье, но там отсутствует ключевой момент - та идея, ради которой люди пойдут строить ОБЩЕЕ светлое будущее.
Образование
1. Необходима тотальная переаттестация ВУЗов и ликвидация большей части частных ВУЗов, занимающихся де-факто продажей дипломов.
2. Возрождение системы средне-технического образования - без прослойки "мастеров" никакая модернизация не возможна, не будут инженеры командовать работягами, не имеющими квалификации - это открывание пивных бутылок скипетром.
3. Возрождение системы профессиональной переподготовки и переквалификации - за 90-е у нас расплодилось юристов-экономистов-менеджеров широкого профиля, которые НЕ НУЖНЫ. Вариант простой - человек либо проходит переаттестацию, подтверждая свою квалификацию, либо лишается диплома, либо проходит переквалификацию, получая новое, необходимое стране образование.
4. Обязательность работы по профилю на государство в случае бесплатного образования.
5. Восстановление системы заявок на молодых специалистов от предприятий - НЕ квоты, а именно заявки.
6. Полный отказ от ЕГЭ. Если мы хотим модернизации - болванчики, решающие тесты, нам не нужны.
7. Обязательность вступительного сочинения в ВУЗах. Нам нужны ГРАМОТНЫЕ специалисты. Кроме того, это позволит отсеять желающих получить диплом горцев.
8. Полный отказ от льгот при поступлении в ВУЗы. Никаких медалистов, никаких инвалидов - все на равных условиях.
9. Возрождение педагогических ВУЗов и техникумов, формирование новых преподавательских кадров - от детсадов до ВУЗов. Борьба с феминизацией педагогики.
Научные разработки
В Ярославле было сказано об "умной, рациональной политике" и о "государственном прагматизме". Именно это и стоит взять за основу при рассмотрении всех разработок. Во главу угла должен быть поставлен не принцип "это клево", а "это практично и применимо на практике".
Молодежи не место в мегаполисах - в осбенности той молодежи, которая ориентирована (сейчас или в ближайшем будушем) на научно-технические разработки. Причина проста - чтобы доехать от дома до работы, человеку в большинстве мегаполисов требуется минимум час (на общественном или личном транспорте). За это время он успевает: помотать себе нервы, устать, возненавидеть все и вся. Какие инновационные решения мы получим от такого человека? Правильно, никакие.
Современной России нужны научно-технические деревни. Тем самым решается еще одна задача - приучение молодежи к самостоятельной жизни - поскольку в мегаполисах молодежь длительное время находится под опекой родителей, приводящей к инфантилизации целых поколений.
Идеология
Образ прекрасного будущего - это замечательно, но необходима четкая, ясная идея, гармонирующая без цветущей сложности с медведевскими представлениями о будущем.
С внятной идеологией связано очень многое - вплоть до борьбы за здоровье молодежи. Покажите людям реалистичные цели, продемонстрируйте людям их же возможности - и это повлияет гораздо больше чем пропаганда физкультуры и спорта и уменьшение тары.
Еще один момент по идеологии - снижение возраста избрания необходимо - НО не следует доходить до крайностей. Кроме того, необходим небольшой, но вполне реальный барьер - человек без опыта работы (практической, а не идеологической) не может быть избран - в противном случае омоложение кадров на местах обернется формированием корпуса новых комсомольских работников.
Вот как-то так.
Поскольку на Либертях, как я понимаю, будут выкладывать нечто сводное - эдакие благопожелания к посланию ув.Д.А., то отпишусь, пожалуй, по озвученным мною тезисам. Ну и частично - по неозвученным.
Молодежь, как адресат Послания
В статье ув.Д.А., равно как и в ярославском выступлении, речь шла о необходимости ставки на модернизацию страны. Как я писал в своей последней (в прямом и переносном смысле) статье на Политонлайне - у нас есть 15 лет для модернизационного рывка. "15 лет - это не временной запас, не некая фора, предоставленная нам Западом - а лишь промежуток, отведенный нам историей." Соответственно, рывок за столь короткий по всем масштабам срок можно совершить, лишь сделав ставку на имеющуюся у нас в стране молодежь - по большей части сугубо аполитичную. Тем, кто сейчас получает паспорт, в 2024-м будет 29. Образование, определенный опыт работы, семья, дети. Если не объяснить им четко и ясно идеологию, не мотивировать их - не рублем, а идеей - то мы рискуем потерять не только очередное поколение, а страну. То, к чему мы должны прийти - наше светлое будущее - вполне детельно описано в медведевской статье, но там отсутствует ключевой момент - та идея, ради которой люди пойдут строить ОБЩЕЕ светлое будущее.
Образование
1. Необходима тотальная переаттестация ВУЗов и ликвидация большей части частных ВУЗов, занимающихся де-факто продажей дипломов.
2. Возрождение системы средне-технического образования - без прослойки "мастеров" никакая модернизация не возможна, не будут инженеры командовать работягами, не имеющими квалификации - это открывание пивных бутылок скипетром.
3. Возрождение системы профессиональной переподготовки и переквалификации - за 90-е у нас расплодилось юристов-экономистов-менеджеров широкого профиля, которые НЕ НУЖНЫ. Вариант простой - человек либо проходит переаттестацию, подтверждая свою квалификацию, либо лишается диплома, либо проходит переквалификацию, получая новое, необходимое стране образование.
4. Обязательность работы по профилю на государство в случае бесплатного образования.
5. Восстановление системы заявок на молодых специалистов от предприятий - НЕ квоты, а именно заявки.
6. Полный отказ от ЕГЭ. Если мы хотим модернизации - болванчики, решающие тесты, нам не нужны.
7. Обязательность вступительного сочинения в ВУЗах. Нам нужны ГРАМОТНЫЕ специалисты. Кроме того, это позволит отсеять желающих получить диплом горцев.
8. Полный отказ от льгот при поступлении в ВУЗы. Никаких медалистов, никаких инвалидов - все на равных условиях.
9. Возрождение педагогических ВУЗов и техникумов, формирование новых преподавательских кадров - от детсадов до ВУЗов. Борьба с феминизацией педагогики.
Научные разработки
В Ярославле было сказано об "умной, рациональной политике" и о "государственном прагматизме". Именно это и стоит взять за основу при рассмотрении всех разработок. Во главу угла должен быть поставлен не принцип "это клево", а "это практично и применимо на практике".
Молодежи не место в мегаполисах - в осбенности той молодежи, которая ориентирована (сейчас или в ближайшем будушем) на научно-технические разработки. Причина проста - чтобы доехать от дома до работы, человеку в большинстве мегаполисов требуется минимум час (на общественном или личном транспорте). За это время он успевает: помотать себе нервы, устать, возненавидеть все и вся. Какие инновационные решения мы получим от такого человека? Правильно, никакие.
Современной России нужны научно-технические деревни. Тем самым решается еще одна задача - приучение молодежи к самостоятельной жизни - поскольку в мегаполисах молодежь длительное время находится под опекой родителей, приводящей к инфантилизации целых поколений.
Идеология
Образ прекрасного будущего - это замечательно, но необходима четкая, ясная идея, гармонирующая без цветущей сложности с медведевскими представлениями о будущем.
С внятной идеологией связано очень многое - вплоть до борьбы за здоровье молодежи. Покажите людям реалистичные цели, продемонстрируйте людям их же возможности - и это повлияет гораздо больше чем пропаганда физкультуры и спорта и уменьшение тары.
Еще один момент по идеологии - снижение возраста избрания необходимо - НО не следует доходить до крайностей. Кроме того, необходим небольшой, но вполне реальный барьер - человек без опыта работы (практической, а не идеологической) не может быть избран - в противном случае омоложение кадров на местах обернется формированием корпуса новых комсомольских работников.
Вот как-то так.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2009-09-21 01:44 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-21 01:44 pm (UTC)Ну будут стоять, билеты отвечать. Зазубренные до, и забытые сразу после экзамена. Это что, лучше?
no subject
Date: 2009-09-21 01:46 pm (UTC)Как занималаась наша власть хернёй в области организации технологий так и занимается. Охуеть можно. Никакого будущего блять.
Re: Ответ на вашу запись...
Date: 2009-09-21 01:46 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-21 01:46 pm (UTC)Re: Ответ на вашу запись...
Date: 2009-09-21 01:47 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-21 01:47 pm (UTC)Re: Ответ на вашу запись...
Date: 2009-09-21 01:47 pm (UTC)Re: Ответ на вашу запись...
Date: 2009-09-21 01:47 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-21 01:47 pm (UTC)Re: Ответ на вашу запись...
Date: 2009-09-21 01:48 pm (UTC)*мечтательно*
Date: 2009-09-21 01:48 pm (UTC)Re: Ответ на вашу запись...
Date: 2009-09-21 01:50 pm (UTC)2) отсутствиее молодёжи в научнотехнологической области связано не с родителями а с уровнем зарплат который дикутю менеджеры члены ЕдРа. Мне 32 года я профессиональный инженер ты знаешь во сколько раз моя зарплата отличается от менеджера моего возраста и уровня отвественности в РАО ЕЭС?
Знаешь какая разница в зарплате для таких же позиций гденить ешё?
Re: Ответ на вашу запись...
Date: 2009-09-21 01:56 pm (UTC)Re: Ответ на вашу запись...
Date: 2009-09-21 01:56 pm (UTC)2. Я не говорил про родителей, как причину. Родительская опека - причина инфантилизма и нежелания отрывать жеппу от стула для решения проблем. Да, я знаю за зарплаты. Полагаю, что твоя з\п где-то раз в пять ниже, чем в ЕЭС. По другим местам\регионам ситуация сопоставимая с твоей, я кагбэ в курсе. Что ты ПРЕДЛАГАЕШЬ?
no subject
Date: 2009-09-21 02:06 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-21 02:07 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-21 02:07 pm (UTC)Проблема в том, что это всего лишь слова. У нас есть хорошие законы, которые не исполняются. Где посадки? *) Нет посадок. Ну и модернизации не будет. Кишка тонка.
Re: Ответ на вашу запись...
Date: 2009-09-21 02:09 pm (UTC)"Об етом мы с вами поговорим в следующей статье" (с)
no subject
Date: 2009-09-21 02:14 pm (UTC)А по остальному. Шкипер, я в предыдущем твоем посте вспоминал такого педагога, как Игорь Иванов. ЕМНИП - это как раз его идея: никакие дела, даже самые распрекрасные, не формируют личность ребенка; это под силу только деятельности=совокупности дел, связанных идеологически и методологически. Это и к необходимости идеи, и к педкадрам. Я так понимаю, все эти МГЕРы-СелиГЕРы пока мыслят категориями "галочки", а не деятельности.
И чем льготы для медалистов-инвалидов не угодили?
Re: Ответ на вашу запись...
Date: 2009-09-21 02:14 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-21 02:15 pm (UTC)Да. + закрытие 2филиалов" гос.вузов и раяда специальностей на них типа социологов в лесотехническом институте.
Возрождение системы средне-технического образования
Ну оно вродже еще не совемм умерло...
а 90-е у нас расплодилось юристов-экономистов-менеджеров широкого профиля, которые НЕ НУЖНЫ
ну где то то они работают...
Обязательность работы по профилю на государство в случае бесплатного образования.
пусть государство предосавит эти рабочие места...
Восстановление системы заявок на молодых специалистов от предприятий - НЕ квоты, а именно заявки.
И как это будет выглядеть практически?
Если мы хотим модернизации - болванчики, решающие тесты, нам не нужны.
ЕГЭ это не толко тест. Тест -это на тройку грубо говоря. для более приличных балов надо вполне себе думать
Обязательность вступительного сочинения в ВУЗах. Нам нужны ГРАМОТНЫЕ специалисты
Это в вас гуманитарий говорит :-) Почему например не матемтику обязательно?
Полный отказ от льгот при поступлении в ВУЗы. Никаких медалистов, никаких инвалидов - все на равных условиях.
Ну для равных условий еще уничтожте взятки, "репетиторов" и т. п. Хотя медалисты, инвалиды и нац.мены это да. липа... Ксати а как быть с "целевым набором" -от организаций?
Возрождение педагогических ВУЗов и техникумо
Они есть.Но окончившие их идут работать не по специальности
no subject
Date: 2009-09-21 02:16 pm (UTC)Не выход: они и его купят.
Можно радикальней: запретить учиться/работать где-либо кроме своего федерального округа
Хехе
no subject
Date: 2009-09-21 02:17 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-21 02:19 pm (UTC)1. налаживание четкой связи между вузами и предприятиями той сферы, для которой выпускают специалистов, чтобы избежать ситуации, когда свежевыпущенного красного дипломанта надо всему учить.
2. пересмотр всех паспортов и учебных планов специальностей. Установление жесткой связи между предметами, чтобы из одного вытекало второе, из второго третье и т.п.
3. пристальное внимание к коррупции не на стадии поступления, а на стадии учебы. Имхо, проблема не столько в том, что люди с нарисованными 100 баллами поступают в вузы, сколько в том, что они их заканчивают.