По поводу Ужасных Результатов Опроса

[grognard]

…которые, разумеется, Говорят о Падении Уровня Образования.

Для большинства россиян знания о принципе действия лазера не нужны вообще, поскольку неприменимы на практике.
Как работает лазер – на звуковых волнах, на морских или “пиу-пиу” – это пофиг, главное, чтобы данный гражданин не Нес Свет Истины о Работе Лазера.
Это раз.

Традиция советской школы, о которой все так плачутся – это, как говорил один мой покойный ВУЗовский преподаватель, “высшее поверхностное образование”.
В комментариях у Перлы блогер, ссылаясь на проф.Китайгородского, вопрошает “Что является причиной смены времён года на Земле?”
Из-за тех самых “традиций советской школы” правильно и рукоподатно возмущаться низким процентом верных ответов – но если включить мозги, то получится картинка очень интересная.
Где-то 80% дорогих россиян ответ на данный вопрос (равно как и на большинство вопросов, озвученных в опросе) ВООБЩЕ не важен для жизни и работы, еще 15% ответ ИНТЕРЕСЕН, потому что данной темой они занимаются для души, например. И 5% ЗНАЮТ ответ, поскольку он им необходим для работы. Это – нормальная ситуация.
Это два.

Еще один блогер, точнее, ж-блогер, написал в комментарии к посту Макса: Знания про первую помощь, кстати, есть у многих. Часто неправильные, но ведь есть.
КО кагбэ говорит нам, что неправильные знания об оказании первой помощи в действии – гарантированный вариант угробить пациента. Впрочем, мы все смотрели House M.D., а значит наши диагнозы безупречны.
Это три.

Человек, покупающий BMW X5 – не обязан знать устройства двигателя внутреннего сгорания и принципа его работы.
Человек, пользующийся айфоном – не обязан знать его устройства и принципа работы.
Человек, вытирающий жопу трехслойной туалетной бумагой – не обязан знать технологию слойности и ароматизации пипифакса.
Это четыре.

Впрочем, всегда найдутся безработные кандидаты наук на виртуальных танчиках, для которых это все Очень Важно – и отсутствие информации Знаменует Гибель Советской Науки.

Добраваутра.

Share on Facebook

Опубликовано в Журнал Старого Ворчуна. Вы можете оставить комментарий здесь или в основном блоге.

Comments

Re: Ответ на вашу запись...

[widder-mg.livejournal.com]

Объём информации - это давняя песня. То, что предлагают - это урезание уже дающейся информации. С чем-то мутным взамен. И "специализацией" там не пахнет. Зато отучением думать - практически смердит. Если ты этого не понимаешь, то , конечно, поверю, но удивлюсь.
Кстати, если я удивлюсь не зря, то ты хоть метки какие-нибудь ставь на свои посты с набросами, чтобы не дёргаться лишний раз.

Re: Ответ на вашу запись...

[tarlith-history.livejournal.com]

ну я, опять-таки в камментах тут предложил вернуть в школьный курс логику - и лучше всего с начальной школы

Re: Ответ на вашу запись...

[widder-mg.livejournal.com]

Ну хоть что-то хорошее. В подготовке к школе она сейчас есть, кстати, насколько я знаю.

Re: Ответ на вашу запись...

[mcarrow83.livejournal.com]

тут яростно плюсую

Re: Ответ на вашу запись...

[near-bird.livejournal.com]

А как ты ее предполагаешь преподавать детям, если у них не будет какого-то количества аксиоматических знаний?

Re: Ответ на вашу запись...

[tarlith-history.livejournal.com]

это-то и хорошо

потому что не "Земля вращается вокруг Солнца", а "все договорились считать, что Земля вращается вокруг Солнца, принимая за точку отсчета в нашей системе координат вышеупомянутое Солнце"

Re: Ответ на вашу запись...

[near-bird.livejournal.com]

При этом ни представления о точке отчета, ни о системе координат у учащихся начальной школы нет. Основы геометрии, ЕМНИП, начинают давать в пятом классе, декартову систему координат - в седьмоп, а полярную не везде дают вообще.