К сожалению, я не вошла в эти 10%, поэтому, да, хорошие люди зря потратили на меня кучу времени. И, что печально, альтернативы особой не было - корочки нужны все равно, программировать - на уровне тех 90%, то есть сплошной конкретике, причем современной - не учат нигде, так что "поступай на МТ, хотя бы математике научат". Время было проведено интересно, это факт, но математика из меня не вышло, а значит, бюджетные деньги потрачены впустую, что тоже факт.

Хорошо, что где-то уже справились хотя бы с предоставлением альтернативы, и действительно учат. Еще лучше, если учат хорошо :)

Но остается, на мой взгляд, еще и вторая часть проблемы. Сейчас уже и в дворники не берут без диплома, а в программисты - без "хорошего" диплома. Вопрос ведь еще и в том, как будут относиться к диплому такого колледжа работодатели, и не придется ли потом все равно поступать в НГУ за высшим?

Мне не очень верится в идею о том, что диплому достаточно быть подтверждением факта того, что его обладатель смог получить диплом. "Учить учиться" и "приводить мозги в порядок математикой" можно как-то менее затратно, мне кажется :)